《一開口, 全世界都想聽你說》
一直以來, 從我開始做培訓工作開始, 我都將我的教課方式視為理所當然的, 也很少思考是否應該要去做一些改變或是調整. 但是最近幾年, 慢慢的接觸了一些書籍, 以及一些TED演講之後, 開始受到演講者這些在台上辯才無礙, 落落大方的氣質所折服, 再反觀我自己不過就是一個每天躲在教室裡不斷重複同樣教材內容的機器罷了..
雖然過去參加過不少講師訓, 但就是懊惱那些時候並沒有很真切地意識到課程內所提供的所有訊息是多麼重要… 出來混就是要還的, 現在我才開始積極的思考這一方面
作者在這本書裡面總結了一些他過去準備演講的方式, 技巧, 以及心得. 我覺得這些都是走過實際戰場上, 經歷過槍林彈雨所帶回來的寶貴經驗, 而且馬上可以實際的利用, 可以說對我們而言非常的有價值, 他把演講分成了四個部分:
一. 上台準備篇:
要在台上顯得落落大方而不慌亂, 就必須要有自信. 而自信的第一要訣, 就是必須要相信自己, 自我效能可以無限的影響一個人的行為. 而要做到這一點, 說的不是盲目的自滿, 而是要知道自己的優點在哪裡? 如何把它放大?
在"自信”這一章節裡面, 作者強調了”自欺”的重要性: 讓自己相信自己是最優秀的人, 讓自己表現的就是一位眾人矚目的巨星, 當你投入在其中時, 就真的可以更加的有活力. 這直接呼應了在TED演講點閱率第一名的”姿勢決定你是誰?” , Amy Cuddy博士所說的”Fake it, until you make it!”而之後我也會在寫這一本書的讀書心得 (老高上身) .演講連結: https://youtu.be/3E8L2sDZtOY
而作者提到的四大準備講課的技巧, 我也覺得非常實用:
1. 每天找一段文字, 大聲朗讀出來, 練習咬字, 口齒, 與抑揚頓挫
2. 試著用自己的意思, 將前面那一段文章敘述出來, 看看是否已經消化吸收了
3. 找機會與人分享, 看看實際上說出來的效果如何?
4. 自我檢視: 把自己的演講錄下來檢討 (作者是建議可以對著鏡子練習, 但我認為會受限於鏡子的面積, 有一些走位或是肢體語言沒辦法很到位)
再來, 每一次講課, 會有全神貫注的學生, 也一定會有猛滑手機的同學… 心態就要調整好. 即便所有人都在睡覺, 只要有一個人在專心聽課, 你的授課內容就不能夠打折扣,你就是為了這一個人而講! 這真的需要非常大的心理調適, 有時候, 同樣的課程內容, 同樣的笑話, 在一個城市同學反應熱烈, 互動踴躍, 但是到另一個城市卻是冷淡如冰, 甚至會有學生給負評… 當然地域不同, 一些文化會有所差異, 這是講師必須要意識到的一點, 可是就算這一堂課參加者極度不捧場, 我們還是需要全力以赴地完成使命, 不能受到絲毫的影響… 甚至有時候現場會遭遇到一些挑戰.. 因此這也算是一位講師的修行, 我目前也在努力當中
同時, 要先預想到所有最壞的打算.. 設備故障怎麼辦? 有人衝上台怎麼辦? 自己狀況不佳怎麼辦? 事情永遠不可能100%照我們預期的發展, 特別是假如我們有可能到一個完全沒去過的地方講課, 可以預測得到的意外最好都要先做好對應方案, 畢竟台下的同學是期望著我們最完美的演出
再來, “說故事”: 在”誰會說故事, 誰就是贏家” 這一本書內, 作者強調了說故事的重要性, 會說故事, 可以在溝通交流時無往不利. 而故事要打動人心, 首先要可以感動自己. 也就是說出來的每一個故事要真誠, 必須出自內心. 情感是有渲染力的, 你的故事有足夠真實的情感, 才可以牢牢地抓住聽眾的心. 因此故事的選擇, 敘述的方法非常重要, 而且, 絕不能加油添醋, 反而會使人感到過度的矯情
二. 台上功夫篇
當你站在台上時, 除了說故事以外, 另一項要訣就是要說笑話. 而笑話要真的能夠引爆笑點, 就必須要出乎意料, 或是有兩面的意涵, 甚至要提前埋梗. 因此演講者的日常笑話儲備就非常重要, 這樣就可以根據不同的狀況選取不同的笑話, 同時可以適度地做更改. 過多的笑話會讓人覺得演講缺乏深度, 但是適度的笑話則可以引發專注, 甚至是使人省思
在台上的肢體語言, 眼神接觸, 走位, 以及道具利用等等, 都是可以吸引觀眾焦點的關鍵技巧. 文中提到了一點, 我很同意. 我們常常會習慣使用ppt, 因為可以利用文字或是圖片來強化演講的一先內容, 但是, ppt也會成為講師的鎖鏈… 整場的教課有可能都圍繞的ppt走, 甚至單純的就成為了講師的提詞機. 因此, ppt在一次演講時的出現比例, 製作的技巧, 也會對於聽眾的感受有著直接正面或是負面的影響. 身為演講者, 需要對這一點有明確的感知
接下來, 雖然作者把這點放在上台篇, 但是我認為應該可以放在準備篇, 就是減少自己不自覺的”嗯…. 這個… 然後…. 對… 那個啥…” 的贅詞. 我自己都有這一個毛病. 絕大多數當我們使用這些贅詞時就代表我們在想下一句要說什麼… 偶一出現還好, 但是過度頻繁就會使人不悅. 所以這一點應該再檢視自己演講技巧時就要改進, 畢竟到了台上, 根本沒時間提醒自己不要不斷地重複無意義的這些語助詞
三. 走下舞台篇:
也就是互動. 我們是否可以與聽講者製造最大的連結, 就是靠互動. 而互動有現場的提問, 課後的答疑, 甚至是一些遊戲環節的安排, 都能有效地把台上與台下連結起來. 作者提到了一點我認為是一個極好的想法: 他會在每一次的演講觀眾當中安排一兩個暗樁, 事先給了他們問題. 假如這一次反應很冷淡, 就由這幾位暗樁負責提問, 也可以讓場面不會太尷尬; 另外一個用處是假如這一次的演講時間太短, 沒辦法把想說的都說完, 那麼暗樁的問題就等於是幫助你延長了點演說時間, 可以更加完整的把你想要表達的說完
另外一點, 就是承認自己的不懂. 有的時候, 某個主題, 台下可能有人比你更了解; 也許有的時候同學提出的問題超出了本身的專業, 這個時候回應”不知道” 並不是一種示弱, 而是一種負責任的態度. 而且, 不要盲目的追求100分的表現, 每一次演講, 會有人喜歡, 也一定會有人討厭. 至少我們要知道他們不滿意的點在哪裡? 而且不會因為少數人的反應就否定自己的表現. 也就是說, 講師的心理素質要夠強韌, 不會自我感覺良好, 也不會有一顆易碎的玻璃心
四. 成為專業講者篇:
一個演講者, 需要有舞台, 與其一直苦等賞識你的伯樂, 不如主動出擊去製造機會. 我覺得作者積極的態度與不屈不能的精神非常值得敬佩! 為了自身的理想, 他不像一般人只會抱怨懷才不遇, 反而不斷向人毛遂自薦, 並且把握每一次的上台機會. 就算賺不到金錢, 但也要賺到曝光率與知名度, 特別是對一位新手而言
而且我完全同意他說的”寫作可以提升演講技巧, 演講可以提升寫作能力”!
文字跟語言一項是一體的兩面. 有的時候由於說話速度快, 我們常常會忽略了一些遣詞用句, 或是演說內容過度跳躍; 而寫作可以反覆思量與修改, 一再的將詞句美化與潤飾. 反過來說, 假如我們有機會先將想要表達的內容寫下來, 日後當我們講到這個主題的事後會更加的流暢! 這一點我本人有非常大的共鳴. 至於要不要寫書還在計劃之中, 但我已經有明確的感受到這兩者相互協助所帶來的好處!
這是一個人人的有機會當講師的年代, 但是可以講課, 不代表會講課. 我真的認為除了專業知識之外, 身為講師, 必須要不斷的持續精進自己的教學與演講技巧. 多去觀摩, 練習, 與檢討. 這才是成長的不二法門
最後, 我要趁這個機會跟以前所有曾經我課程的同學說: 如果你們喜歡我的課程, 我由衷表示感激, 這是我的榮幸. 如果你們不喜歡我的課程, 非常抱歉, 我會盡力的修正我的缺點, 希望未來能夠有機會讓我彌補曾經犯過的錯誤!
謝謝大家~
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過128的網紅看得見的記憶 How Memory Sticks,也在其Youtube影片中提到,「網絡器物專題課堂─竹器工藝」由香港中文大學藝術系副教授何兆基博士分享竹器工藝,探討製作者及使用者與器物之間的關係和經驗。 「網絡器物專題課堂」邀請本地博物館專家及學者,挑選具代表性的藏品,與學校教師分享相關範疇的文化、藝術內涵和與現今生活的關係,為本計劃的教材套提供更豐富的教學資源。 「看得見...
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昨晚的座談會好精彩啊!非常謝謝Belle撥出寶貴的時間,接受職人講堂的專訪。
視覺非常享受的PPT,還有豐富的內容,帶給大家許多收穫。
很謝謝 能僖 的回饋和分享,也謝謝他願意將昨晚的心得享放在職人講堂,分享給大家:
「剛上線就感受到Belle熱情洋溢的問候,感覺很開心。
去了解自己的是很重要的第一步,最近也才注意到自己的一些特質,例如很喜歡植物,會種花花草草、組裝零件、家具或是整理房間會進入一種平靜的狀態。
了解自己擅長的、有熱誠的,善用長處,在目標上就可以讓自己的發光發熱。
Belle熱心、專業、美感敏銳,在工作上更是盡心盡力,優勢加上付出,自己想要的自由就越來越近了。
雖然說Belle說自己不太會行銷,但把工作認真完成,做出口碑,就等於是當作一個品牌在經營。
當責的態度、良好的售後服務也是讓大家願意牽線很大的原因。
很感謝Belle的分享,期待下次的分享&軟裝課程。」
期待下次Belle和我們分享「如何開拓接案來源」!不想錯過的朋友可以在本文下方留言,關注我們的活動時間!
也很期待昨天與會的朋友,和我們分享您的收穫喔!
工作態度ppt 在 蘋果樹語言開花教室 / 婉霖老師的語言治療課 Facebook 的精選貼文
昨天下午跟幾位朋友在線上談談心,本來只是想簡單分享一下,但強迫症發作下還是做了PPT……
也想用文字留下昨天跟大家心與心連結的感動。
#如何考語言治療所
我的經驗:首先先收集每個學校的考試科目、歷屆試題以及計分方式,再分析自己的強項來設定目標研究所。
書單可以用考試科目去搜尋,比如臺北市立大學考溝通障礙學導論、言語科學、聽力科學,直接用關鍵字搜書。
專書先看一遍,再看歷屆試題就可以知道重點在哪裏,第二遍再好好細讀。
#去醫院實習前_在專業上的準備及心情的調適
第一要有禮貌。
第二要有學習態度。指導老師不會直接告訴你答案,當遇到問題時,先自己嘗試找資料,再去詢問老師。重點不是答案,而是找答案的過程。
第三見習時試著找出每堂課的治療目標。先看出目標,你才能知道為什麼老師是這樣上課的。
第四要有覺悟的心,語言治療師是面對人的職業,要做好心理準備(許老師補充)。
實習會莫名壓力很大,我那時候實習完到家都先睡覺,再起來打報告。
#語言治療師的證照如何準備
我查了近五年的語言治療師的錄取率都8-9成,所以好好畢業考照應該不是太難。歷屆試題一樣很重要。
#語言治療師的職涯發展
我分享了一路工作的經驗。這個問題更實際來說應該是數學題,哈!
最喜歡的一個回饋:『老師講的很豐富很精采,而且老師好溫柔!今天收穫很多,在知識和心靈上都是,真的很感激這次機會,希望下次還有機會和老師談心,謝謝老師❤』
工作態度ppt 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的最佳貼文
「網絡器物專題課堂─竹器工藝」由香港中文大學藝術系副教授何兆基博士分享竹器工藝,探討製作者及使用者與器物之間的關係和經驗。
「網絡器物專題課堂」邀請本地博物館專家及學者,挑選具代表性的藏品,與學校教師分享相關範疇的文化、藝術內涵和與現今生活的關係,為本計劃的教材套提供更豐富的教學資源。
「看得見的記憶──器物」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──器物」教材套共分為四節,將透過日常生活乃至傳統的器物,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體的教材,讓同學對不同的器物議題進行探索及創作,引導同學思考器物背後的文化藝術價值,以及面對器物應有的態度。
觀看網絡影片並填妥問卷的教師,將可獲贈實體印刷版「器物教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「網絡教材套簡介會及專題課堂─器物」:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSV-YsiWa2z90zgzrkInPNXIw-umiuJCDVX8vWoieYmcr9uA/viewform
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器物主題影片首播日期:(時間均為下午4:30)
6月30日(二):器物教材套簡介(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar1
7月7日(二):茶具(主講:茶具文物館館長 林雪虹博士)http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar2
7月14日(二):香港歷史文物(主講:古物古蹟辦事處館長(教育及宣傳) 孫德榮先生)http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar3
7月21日(二):家具(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar4
7月28日(二):竹器工藝(主講:香港中文大學藝術系副教授 何兆基博士)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar5
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(建築主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
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我是八年級頭的
跟你說說我的工作態度
就是一個字 爛
用最低標準完成公司交辦事項
能混就混 能撈就撈
對自己職涯有幫助的專案要用力做 努力學
對職涯沒幫助的雜事要敬而遠之 推拖閃躲飄
做事不能太可靠 效率不能太快
在deadline前一天壓線交出成果就好
摸魚混出來的時間拿來充實自己
不要對公司太忠誠 做好隨時走人的準備
即使是大型公司 福利很好的也一樣
舒適圈使人腐化 讓人失去競爭力
像是已經學不到東西,每天做重覆事物
工作開始失去靈魂、熱情
這類低階工作最大的用途是當跳板
每天用最小心力完成公司雜務
剩下的時間拿來讀書、擴充人脈
但你提到這工作壓力很大 連充實自我的時間都沒有
這工作就是不斷重覆的消耗自己生命
過了十年還是一樣廢
想跳槽都來不及了 為什麼會想要為公司犧牲奉獻呢
公司又不是我開的 只要定期給我薪水就好
為什麼要想辦法改善公司呢?你是股東嗎?
改善了你績效會變好,分紅會變多嗎?
想辨法學到東西 擺脫掉舊公司 有更多好公司等著你
我出社會六年 每天工時大概3~5小時
混最兇的時候每天工作一小時
薪水已經翻三倍了
越廢越爛的人才有更多機會往上爬
給你參考
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 60.251.47.197 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Salary/M.1589272158.A.553.html
這沒算上午休兩小時 平均一天工作3.5小時
※ 編輯: vi000246 (219.68.118.128 臺灣), 05/12/2020 20:36:53
稍微引述一下
有個實驗是假設公司員工薪水是三萬/月
現在有兩個人的工作量,但只雇用你一個人,
你認為要給你多少錢,你才不會拒絕這工作?
但如果你要求太高,公司也會拒絕你的薪水
如果將你對這份工作的投入熱情用一至十分來表示
則你工作投入度將是幾分?為什麼?
實驗結果有13%的人選擇9~10分
即最高程度的工作熱情和認真態度
我們把他們稱為優秀員工,
行為經濟學將這種排除公平心態的行為列為純粹利他行為
因為無論薪水有多少 他們既然接受了工作,就會完全的投入
不惜付出額外的,沒有酬勞的勞力
有84%的人選擇6~8分,這種是普通員工
因為他們會根據薪水多少,來決定自己的工作熱情和認真程度
限制付出,以達到他們的公平心理
有3%的人選擇了5分以下,我們稱他們為問題員工
因為他們認為工作是應付為主,
薪水是刺激他們工作的主要動力,但是薪水不要太多,
只要夠用即可,而對待工作沒必要太認真,只要不被辭退即可
問題員工只有3%,如果原po遇到問題員工的比例太高
是否要思考他們其實是普通員工
而是工作內容太操呢?
※ 編輯: vi000246 (219.68.118.128 臺灣), 05/12/2020 23:48:44
而且小弟不才 也有負責設計db schema
自己設計的欄位自己加
設計得很開心 加欄位就痛苦了 同行的你應該懂
另外我的github有各種tool 也有寫公司專用的工具
google我id就能找到了
這篇文章只是我的生活態度
如果上班都在摸魚 30k過十年還是30k
喜歡寫code跟喜不喜歡公司是兩回事
感覺你有點搞混我要表達的東西了
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