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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過4,500的網紅林佳龍,也在其Youtube影片中提到,今(24)日在教育及文化委員會林佳龍委員首先就十萬名教師將於928上街頭抗議政府重大教育政策跳票與教育預算運用等議題質詢教育部長蔣偉寧,並呼籲教育部必須堅守「教育經費編列與管理法」修正辦法之規定,力爭教育預算,足額編列用於推動十二年國教,會後並提案要求有關財劃法涉及教育經費編列的法條內容,必須會同教...
「課程評鑑類型」的推薦目錄:
課程評鑑類型 在 林比比 BeeBee Lin 2.0 Facebook 的精選貼文
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課程評鑑類型 在 李世淦-屏東縣議員 Facebook 的最佳貼文
徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/03/18~110/04/07
資格條件:
國立屏東科技大學徵聘行政助理公告
◆用人單位:研究發展處(研究推動組)
◆名額:1名(得置候補2名)
◆資格條件:
1.具教育部認可之國內外學士學位以上學歷。
2.認真負責、具溝通協調能力,抗壓性高,可獨立完成交辦工作者。
3.具公文撰寫及帳務核銷、計畫申請及管理能力。
4.具電腦文書處理、簡報製作及資料統計分析能力,熟悉Word、Excel、PowerPoint等相關軟體之操作。
5.具工作項目相關經驗者佳。
工作項目:
1.科技部各類計畫行政業務、研發成果推廣與管理及研究獎勵作業。
(1)專題研究計畫(一般型、隨到隨審)之申請、簽約、請款、變更與彙整出國報告等相關業務。
(2)產學合作計畫(先導型、開發型、應用型)之申請、簽約、請款、變更與彙整出國報告等相關業務。
(3)各項專案計畫之申請、簽約、請款、變更等相關業務。
(4)補助大專學生參與專題研究計畫之申請、請款、變更等相關業務。
(5)各類專案型計畫之申請、請款、變更等相關業務。
(6)補助研究獎勵申請、核銷、管理、結案作業。
(7)延攬科技人才(博士後研究人員)計畫申請及結案相關事宜。
(8)補助國內專家學者出席國際學術會議申請事宜。
(9)補助國內舉辦國際學術研討會申請事宜。
(10)補助學者提昇國際影響力試辦方案申請事宜。
(11)補助科學與技術人員國外短期研究申請事宜。
(12)各類雙邊合作補助計畫案申請事宜。
(13)相關辦法諮詢事宜等。
2.本校學術研究倫理研習課程辦理。
3.本校南區研究倫理聯盟相關行政事宜。
4.協助本校教師評鑑及升等資料認證(計畫部分)。
5.行政院公共工程委員會「專家學者資料庫」推薦及修改作業。
6.協助主計室五項收入行政管理費分配通知發送業務。
7.本校教師承接計畫之行政管理費計算、核對、解說收取標準。
8.各項計畫及其研發成果資料統計與歸檔管理。
9.產學合作計畫相關公文擬定、辦理,協助會辦各項產學合作計畫相關公文及合約檢視。
10.其他交辦事項。
工作地址:
屏東縣內埔鄉學府路1號
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
◆管理及待遇:
1.依本校「約用人員工作規則」相關規定辦理;新進人員須經過3個月的約僱試用期,期間用人單位負責評估工作能力及整體表現,試用合格後始得正式約僱。試用期間經評估不適任者,由用人單位主動簽會人事室通知隨即停止試用。
2.待遇依本校「約用聘僱(約僱)人員工作酬金支給標準表」規定支給:
新進人員以行政(技術)助理1級223薪點27,805元起薪。
3.本校僱用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪紀錄。
◆應徵方式:
1.符合上開資格條件者,請於公告截止日110年4月7日前,依序檢具下列資料:
(1)本校報名表(必檢附,如附件)
(2)最高學歷證件影本(必檢附,需於公告截止日前取得之學歷資格始予採認)
(3)各類型考試、測驗或專業訓練合格證照等影本(無則免附)
(4)經歷證件影本(無則免附),掛號郵寄至本校-屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號國立屏東科技大學人事室收(以郵戳為憑);親送者以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。甄選資料不齊全者,恕不通知補件並視為資格不符。
2.應徵信封右上角請註明(應徵單位及職稱),所附本校報名表務請書明聯絡電話、手機號碼及電子郵件信箱,合則擇優通知甄試,不合者恕不另行通知及函覆,惟於徵聘作業完成後,甄聘結果將公告於本校人事室網頁;如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
3.若公告期限截止,報名人數未達徵選員額數之3倍以上名額者,本校得重新辦理公告事宜。
4.候補名額之候補期間為3個月,自甄選結果確定之翌日起算。
5.應徵者之個人資料將用於本校此次徵選之各項相關業務;且錄取後,同意將其個人資料供校務行政之用;未獲錄取且未附回郵信封者之個人資料,將於此次甄選完畢後併予銷毀。
6.本公告同時刊登於下列網站:
(1)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(2)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(3)本校人事室網址 http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php 點選「最新消息」。
(4)「台灣就業通」網址http://www.taiwanjobs.gov.tw/點選「找工作」。
(5)「104人力銀行」網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
7.聯絡電話:(08)7703202轉6152 嚴先生。
<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
<<** 相關報名表格請至人事室網站最新消息及徵才求職區下載 **>>
<<** 人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php >>
職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
課程評鑑類型 在 林佳龍 Youtube 的最佳貼文
今(24)日在教育及文化委員會林佳龍委員首先就十萬名教師將於928上街頭抗議政府重大教育政策跳票與教育預算運用等議題質詢教育部長蔣偉寧,並呼籲教育部必須堅守「教育經費編列與管理法」修正辦法之規定,力爭教育預算,足額編列用於推動十二年國教,會後並提案要求有關財劃法涉及教育經費編列的法條內容,必須會同教育委員會共同審查。
林佳龍委員表示個人非常支持教育經費的編列,根據「教育經費編列與管理法」修正辦法,102年度中央和地方的教育總預算的比例已達22.9%,早超過新法要求的22.5%,教育預算事實上並未因新法而增加,而是對實施十二年國教較有保障。這筆新增的二百餘億元,卻非全用於十二國教,還挪用於學前教育和軍訓課程等經費,103年將全面實施公私立高中職免學費政策,因未採取排富等配套措施,致新增的六十六億元,在政府財政困窘下,未來恐難籌措編列。對於目前審議中的行政院版「財政收支劃分法」竟然優於「教育經費編列與管理法」,即原中央統籌分配稅中的教育經費約五百億,未來恐被地方挪作社福或消防等支出的現象,林佳龍委員甚感憂心,並要求蔣部長要有所作為,據理力爭,不可將教育經費挪作其他用途,並承諾若未達成目標,須辭職下台。蔣部長表示同意,並稱已向行政院長、總統積極爭取,在一兩年內教育經費佔GDP比例將由5.83提高至6.0,而他個人一定會具體要求並落實教育經費足額編列。
林佳龍表示4月蔣部長在「學費調漲及高等教育資源分配原則與方式之檢討」點出台灣高等教育存在的「反重分配現象」,令人感動,但今年政府卻仍編列七十多億的經費補助軍公教子女學雜費。6月8日蔣部長提出「推學費扶弱政策,幫窮人翻身」、「如果弱勢無法翻身,將變成國家安全問題」,教育資源傾向富人,貧生難翻身,兩極化的問題日趨嚴重,林佳龍委員質問教育部的業務報告洋洋灑灑,內文卻無新意,未反映新的政策方向、或在預算上呈現,蔣部長回應年底前會端出具體可行的學費補助方案,對於改變反重分配的現況,若有違自己的誠信原則,他會負起責任。林佳龍委員強調兵貴神速,改革要快,未將其編入下年度預算,延至年底才研議整合,須至後年才能執行,首長可能已換人。林佳龍委員要求必須比照軍公教學雜費補助,讓廣大弱勢家庭、農工子弟得到等量的幫助,具體反映在預算數字上。
林佳龍指出,社會還有另一群不快樂的老師,「財團法人高等教育評鑑中心基金會」對大專院校的系所進行評鑑,其執行績效不佳,頗令外界質疑,而教育部明年仍編列一億多元補助該中心,林佳龍委員認為評鑑中心亦應自我評鑑,教育部必須在一周內提出本席要求教育部一周內提出該中心的評鑑改善報告,當場得到蔣部長的承諾。另教育部已訂定「教育部認可國內外專業評鑑機構審查作業原則」,經其他三個評鑑機構評鑑通過之系所,可申請免接受教育部同類型的評鑑,故此中心業務量將會縮減,預算亦應隨之刪減,特別是中心的人事費用和業務費用佔了近四成,很多人打著評鑑名號,拿著雞毛當令箭,造成許多大學無法朝特色發展。
「人而無信,不知其可」,林佳龍委員提醒蔣部長應重視誠信,兌現教育改革的承諾,千萬別成為另一個馬總統,講的最多,做的卻很少。最後,林佳龍委員呼籲教育部應聆聽教師們的訴求,包括國小25人、私校教職年金、國小教師編制由一點五提高至一點七等。另有關上會期部長承諾改善實驗教育遭遇的困境。林佳龍委員希望訂定一部完整的專法和條例,整合各種形式的實驗教育,不只是學校或非學校類型,要有一個全新的思維。蔣部長承諾會另找時間與委員詳談此一構想。
http://www.citylove.org.tw/parliament/37-edcu/466-2012-09-24-13-01-19.html
課程評鑑類型 在 劉士銘 Youtube 的精選貼文
重新上傳完整版,一次看完:https://youtu.be/SlJaJcPrBck
中國文化大學-廣告設計社第39屆,歷時一年的完整紀錄片(2006年9月-2007年6月),精彩呈現社團生活真實點滴。夢想可以使成就更偉大,本支影片呈現從作夢、追夢、到完夢的心路歷程,廣告設計社於39屆轉型成功,文治武功面面俱到。
廣告設計社在38屆時,曾經一度面臨倒社危機,由當時唯一的新幹部六肆零承接社長,任內積極招新,成為校內超過100位社員的大社團。廣社代表文化大學出征「教育部全國社團評鑑」,拿下全國特優第一,並於校內「檔案評鑑」和「總體評鑑」,也拿下兩項第一,分數更是創校以來的最高分99.5分,完成空前的「三冠王」。
38屆社長宗裕為社團導入多元發展的新方向,39屆社長六肆零繼往開來,讓社團成功轉型,帶領一群新鮮人,從懸崖邊緣再振翅起飛,打造全方位的學藝類社團。
以下為39屆廣社的發展彙整:
1.建立垂直村落
社課融入團康和組聚,讓社員和幹部熱絡的交流和互動,催化緊密連結的社群
2.深度凝聚向心力
第一要點為激發幹部衝勁,重新舉辦幹部訓練(上學期)、幹部共識營(下學期),第二要點為深化社員情感,舉辦第一屆廣神傳奇(下學期)
3.一個月一場社遊,分段完成環島
藉由共同經驗才能塑造革命情感,人與人之間情感最快釋放和相融,就是社遊。每個月一場社遊,每週課間隨時出遊,利用寒假&暑假完成西部&東部的環島
4.服務學習,奉獻社會責任
社團要有服務社會的能力,學習人性關懷,並磨練性格的稜角
5.校際合作,師資課程資源共享
與外校廣告與設計社團合作,共同聯辦活動,多校結合擴大規模和影響力,爭取更多的社會資源抑入
6.邁向影片傳播世代
拍攝各類型影片(愛情喜劇、美食節目、偶像劇),並於成果展首度舉辦「影展」,具體營銷社團品牌
7.擴大舉辦「社慶」
把社團39年的學長姐找回來,回校參與人數為歷屆最多,擴增幹部的職涯視野和社會人脈
8.訓練專業講師:種子計畫
訓練幹部的講授技巧,至其他社團或系學會授課,成為專業師資
廣告設計社第39屆,從低谷回到巔峰,既輝煌又閃亮熠熠,我們彷彿追逐到了那一道「永恆之光」。
完整文章介紹:http://k640640.pixnet.net/blog/post/8659858
課程評鑑類型 在 劉士銘 Youtube 的最佳貼文
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中國文化大學-廣告設計社第39屆,歷時一年的完整紀錄片(2006年9月-2007年6月),精彩呈現社團生活真實點滴。夢想可以使成就更偉大,本支影片呈現從作夢、追夢、到完夢的心路歷程,廣告設計社於39屆轉型成功,文治武功面面俱到。
廣告設計社在38屆時,曾經一度面臨倒社危機,由當時唯一的新幹部六肆零承接社長,任內積極招新,成為校內超過100位社員的大社團。廣社代表文化大學出征「教育部全國社團評鑑」,拿下全國特優第一,並於校內「檔案評鑑」和「總體評鑑」,也拿下兩項第一,分數更是創校以來的最高分99.5分,完成空前的「三冠王」。
38屆社長宗裕為社團導入多元發展的新方向,39屆社長六肆零繼往開來,讓社團成功轉型,帶領一群新鮮人,從懸崖邊緣再振翅起飛,打造全方位的學藝類社團。
以下為39屆廣社的發展彙整:
1.建立垂直村落
社課融入團康和組聚,讓社員和幹部熱絡的交流和互動,催化緊密連結的社群
2.深度凝聚向心力
第一要點為激發幹部衝勁,重新舉辦幹部訓練(上學期)、幹部共識營(下學期),第二要點為深化社員情感,舉辦第一屆廣神傳奇(下學期)
3.一個月一場社遊,分段完成環島
藉由共同經驗才能塑造革命情感,人與人之間情感最快釋放和相融,就是社遊。每個月一場社遊,每週課間隨時出遊,利用寒假&暑假完成西部&東部的環島
4.服務學習,奉獻社會責任
社團要有服務社會的能力,學習人性關懷,並磨練性格的稜角
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與外校廣告與設計社團合作,共同聯辦活動,多校結合擴大規模和影響力,爭取更多的社會資源抑入
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7.擴大舉辦「社慶」
把社團39年的學長姐找回來,回校參與人數為歷屆最多,擴增幹部的職涯視野和社會人脈
8.訓練專業講師:種子計畫
訓練幹部的講授技巧,至其他社團或系學會授課,成為專業師資
廣告設計社第39屆,從低谷回到巔峰,既輝煌又閃亮熠熠,我們彷彿追逐到了那一道「永恆之光」。
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課程評鑑類型 在 教學評量的目的2 - YouTube 的推薦與評價
測驗、測量與評量. •. Scroll for details ... 860 views 6 years ago 學習評量/教學評量 ... 臺灣通識網General Education TW-開放式 課程 GET. ... <看更多>
課程評鑑類型 在 台中志聖致勝關鍵- 黃天老師~ 教育評鑑類型 - Facebook 的推薦與評價
黃天老師~ 教育評鑑類型: 一、「泰勒評鑑模式」----目標本位的評鑑確定課程目標透過課程教學方案實施之後的達成程度。 優點:焦點從學生評量擴大到課程方案的目標達成 ... ... <看更多>