筆者於1996至1998年於台大修習教育學程,1999年開始擔任國中教師,理應是教改20年師資改革開放下的受益者。但眼看著一批又一批的孩子進入國中,窮於應付教改後繽紛的課表,一週有20幾門不同類別的「多元」課程,還不時穿插各式各樣應付長官的活動。隨著藝能科目增加,考科時數縮減,各考科老師能教他們的時間愈來愈少,升學考試題目卻愈來愈靈活。愈來愈多資質聰慧的孩子,因為家長不理解課表已經產生巨大的質變量變,未預先做準備,在課業上逐漸落後、放棄部分基本科目。也有愈來愈多孩子因長期睡眠不足、趕不上進度而憂鬱,甚至在國、高中階段拒學。
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如果學科老師總是在趕課,課堂上無法留空白時間給學生思考、探討問題,學生怎麼會學得好?如果學校不能提供足夠的學習時數,讓學生好好學習基礎學科,獲得學習成就與競爭力,學生怎麼會快樂?
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教改年,學生、家長愈來愈依賴補習教育,反映出學生無法自現有的學校教育獲致他們所需要的教育質量。108課綱,還要繼續刪減主要考科的教學時數嗎?
同時也有79部Youtube影片,追蹤數超過7,970的網紅吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學,也在其Youtube影片中提到,全球EXCEL高階函數與大數據VBA自動化研習班(基礎台南班) 01_課程簡報與簡介 02_REPT函數說明 03_綜合練習REPT與LEN解法 04_綜合練習TEXT解法 05_IF與多重判斷 06_IF與聯集與交集 07_TODAY與NOW與DATEDIF函數說明 08_DATEDIF算精確歲...
「108 課 綱 空白課程」的推薦目錄:
108 課 綱 空白課程 在 郭耀仁的表演課棧 Facebook 的最佳貼文
劭婕老師【角色裡的你/我】假日班第五期,
今天下午要啟動了。
分享第四期學員心得,很讓人感動。
大家都來上表演課,好嗎?
會很深刻療癒的,相信我。
學員分享:
劭婕老師:『理解自己才是真正的自由。』
我是表演課棧「角色裡的你/我」假日班四期的學員永政(小y),當初選擇劭婕老師的課程原因在於「MRT2」這部作品,其中老師對戲藍眼白貓的劇情印象深刻,才發覺原來戲劇或音樂劇不是傳統如我拙見般的川、京劇或皮偶戲等等,也從此被音樂劇圈粉,進入無限買票去看了許許多多的類型的舞臺表演活動,間接也知道許多劇團、作品和演員云云。
李國修:『看戲修心,演戲修行。』
放下身為中、高階職軍的身份,還有長年主管身份的偶包,伴著年齡稍長和不表情緒這方面的障礙,加上課程中的個人笑點低,和沒有接受過任何訓練這幾件事,確實和同學共處也需要一直深呼吸,和祈禱要跟上別人的專業和進度。『你是安全的,你是自由的,可以表現任何的情緒,沒有對錯,...』老師給予的包容度就算如此,還是不免雜思多慮許久,頭痛和空白了好幾次,用心揣摩著其他人的看法,試著和別人一樣可以展現細微的情緒和動作,企圖透過「模仿」,來證明自己不是個只看戲的劇場麻瓜。
「入圍視同獲獎,獲得肯定也決非偶然」
課程在充滿感謝聲中各自返程後,我搭上長途客運往臺灣極南端工作崗位出發,睡前沉寂段時間,對於去(108)年底被「病危通知」後逃離死神的人生,對於這個世界,依舊很多抽象和陌生,在朋友提點下,寫下了可以達成的「人生願望清單」,決定完成裡面的20餘項非常有難度,但人生必須趁年輕去完成的事項,其中之一:「定位與詮釋好自己人生的角色,並體驗站上某個舞臺,演好一場有主角有配角有觀眾的舞臺戲,完成這樣一件事,還有記得留下照片來回憶。」,終於在課棧粉專等到了公告符合休假排程可報名,且第一時間就搶了早鳥名額,這份積極中的湊巧,隨即不久後獲知第55屆金鐘獎最佳女配角的劭婕老師成為了我人生第1堂戲劇課程的指導!北極星本來就亮的這事實,是因為它是北極星,跟偶然無關。我會來到課棧上這堂課,就是經過努力編排過而上場的戲,不是巧合,也該試著要去努力。
劭婕老師:『在這裡,你是安全的,你是自由的,可以儘量去表達自己的情緒和一切。』
老師不分學員專業和經驗的差異,鼓勵我們勇敢表達自己,詮釋自己創造或被賦予的角色,並釋放角色的情緒和動作,這似乎不經意的提點,給予像我這種0經驗的學員,淡淡的謎之勇氣。角色裡的自己,或許本來就不該是個是非題,透過老師和同學們的相導,從課程開始後沒一會,似乎也能更放得開了。
劭婕老師:『接受不同狀態的自己,才會更自由。』
起、承、轉、合的專業又認真課程安排,自然有著許多的感謝與嘉勉,我也不在夜半又冗長的文章裡贅述。主要在最後「中性劇本」的各組演出前,經分組裡的正妹女一「榮羽」(完全不知道本名)的提醒,頭上出現一道極光,瞬間 I Got It!再加上老師對於角色和橋段「喬骨」了一下,這課程值了!人生願望清單之一就此達成,沒有要補充。課程兩點簡要獲取心得與莫名的補償摘述如次:
一、太在意「演」這件事,過度去解釋人生的許多問題和尋求其正確答案,忽略了什麼是正常?卻表現出了異常?所以練習到能放掉自己預設立場,不要去刻意,就自然去當自己所定義出來的角色,和正常表現這角色的一切,其實「你/我被賦予的角色」,就是「角色裡的真你/真我」。
二、毋須過度演繹與沉溺,到點就轉換,不再雜思多慮。想想也是,過去總給自己無限上綱的壓力和責任,到病危都要離世的那刻還是一樣,人生好苦也好難。就盡力做好目前神授的角色,我是普通螻蟻般職人也好,超強的一拳超人Hero角色也罷,接受舞臺過程中所有的表現,各種好或壞反饋,這樣著理解,似乎週遭世界一切也慢慢真實了,「舞臺」其實也是「人生」,「劇本」在還沒理解前先稱「命運」吧。
「角色裡的你或我是誰,與其拼頭論足,都不如自己親身來課棧體驗來得好。」
太多感謝放在心中,來不及說出,或許一輩子也就此慢慢遺去。我來過,當然休假期程排得上會再來,因為得到比預想的還多,要更多。這兩天謝謝大家,除了學習到專業,留下一段美好回憶,更直接VIP席看了8場舞臺劇,未來也期待有緣又共同努力與歡樂的時刻^_^
108 課 綱 空白課程 在 今周刊 Facebook 的最佳解答
在108課綱上路前,高中生一天的學習總被國、英、數等必修課填滿,課表少有「空堂」。新課綱首度出現每周兩至三節的「彈性學習課程」,正是在擁擠的課表裡,特意留下一段空白時間,交由學生自由探索。
#教育 #探索 #嘗試
108 課 綱 空白課程 在 吳老師EXCEL VBA設計(大數據自動化)教學 Youtube 的最佳解答
全球EXCEL高階函數與大數據VBA自動化研習班(基礎台南班)
01_課程簡報與簡介
02_REPT函數說明
03_綜合練習REPT與LEN解法
04_綜合練習TEXT解法
05_IF與多重判斷
06_IF與聯集與交集
07_TODAY與NOW與DATEDIF函數說明
08_DATEDIF算精確歲數
09_範例年曆
10_格式化六日與增加空白列
11_SUMPRODCUT函數
13_九九乘法表欄列鎖定
14_SUMIF函數
15_SUMIF與教師研習與加密碼保護
16_COUNT相關函數與黑名單篩選
17_VLOOKUP函數查詢資料
18_範例股票配股稅率統計表
上課對象
具EXCEL基本操作從業人員
授課方法
先原則講解與上機實作,按部就班,由淺入深
課程前言
為因應大數據與務聯網與工業4.0的趨勢,辦公室從業人員若不能在EXCEL資料處理上提供效率或自動化,將無法準時下班。本課程從EXCEL函數高階應用,到VBA自訂函數與一件完成報表為目標,讓工作效率大大提升,並學會EXCEL
VBA專業能力。
課程效益
1.建立EXCEL連結雲端資料庫應用觀念
2.進階靈活使用EXCEL函數
3.學會EXCEL的各種高階函數
4.用VBA自訂工作所需函數,並與同事分享
5.學會一鍵自動化輸出報表
課程大綱
1.大數據文字和資料函數如何轉VBA與自訂函數
2.大數據重要邏輯函數應用與轉換成VBA
3.大數據重要日期和時間函數應用與轉換成VBA
4.大數據重要數學函數與應用轉換成VBA
5.大數據重要尋找與參照函數應用與轉換成VBA
完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3Piu7ws5sN6W07WXq9fbRxUB&disable_polymer=true
教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
https://groups.google.com/forum/#!forum/tcfst_excel_vba2019
懶人包:
EXCEL函數與VBA http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384521
EXCEL VBA自動化教學 http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384524
新課程EXCEL VBA辦公自動化順利在自強基金會開始第一次上課,
主要目標能延續入門課程,進一步延續前課程,把函數變成VBA,
VBA設計自動化與VBA與資料庫當成重要課程目標。
課程理念:
1.熟悉EXCEL內建各類別250幾個函數(理解代替死背)
2.從函數到VBA設計(Sub)與自訂函數(Function)
3.錄製巨集與編修VBA程式
4.學會VBA的重要使用技巧(變數、迴圈與邏輯)
5.學會VBA表單設計與將EXCEL當資料庫
6.學會快速下載網頁資料(巨集錄製、迴圈、邏輯)
7.用EXCEL做銷貨單
8.EXCEL建立查詢系統(地址合併)
9.延伸進階課程資料庫、多工作表、工作簿、網路爬蟲等應用
10.與Python程式協同應用
上課用書:
Excel VBA一點都不難:一鍵搞定所有報表
作者: Excel Home
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吳老師 108/11/8
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